2023年浙江省温州市瑞安市安阳实验中学等2校中考语文一模试卷.docxVIP

2023年浙江省温州市瑞安市安阳实验中学等2校中考语文一模试卷

一、积累与运用。

1．（20分）阅读下面文字，完成各题。

风行大地，万物皆美。它吹拂杨柳，吹动涟漪，吹荡我们的心。风是优雅，是温柔，是漂逸，是天地的点辍，是人间信使。一起走进风吧！

【征稿要求】本期我社将推出专刊“万物之风”，展现人类对风的认识及应用，欢迎您的来稿。

——《文?物》杂志

（1）小编审稿时发现有错别字，请你协助小编纠正加点字。

①“漂”改为

②“辍”改为

风的字源

【材料一】

甲骨文“风”的字形借用了“凤”字。一种字形就是凤凰的形状，另一种字形在右上角加了“”，在右下角羽尾上增加了纹饰。金文在第二种字形的基础上将凤凰羽毛上的纹饰“”移到“”的下面。小篆去掉了“凤”的主体部分，写为“”加“”，隶书精简篆书笔画，成为今文“風”。简化字写作“风”。

【材料二】

在商周及春秋早期，在人类对自然现象的认识尚处于原始认知水平时，大气等自然现象往往被神化，风也是如此。甲骨文假借“凤”表示“风”，这与古人关于“凤鸟飞翔，鼓翅成风”的认识有着密切联系。古人将凤凰视作“风神”，凤凰飞翔时产生的气流即为“风”。

风的形成

【材料三】

风的应用

【材料四】

采访目的

了解人类对风的应用情况

采访对象

现代风电机工程师

从事传统农业工作的爷爷

采访问题

①风力发电能