2026年江苏省高考地理二轮复习地球上的水知识方法能力清单.docxVIP

2026年江苏省高考地理二轮复习——地球上的水（知识·方法·能力清单）

核心定位：二轮复习核心是“专项突破、精准提分”，结合江苏省高考地理“重情境、强逻辑、考能力”的命题特点，本清单聚焦“地球上的水”核心考点，整合知识体系、提炼解题方法、强化关键能力，助力高三学生跳出基础背诵，实现“知识落地、解题提速、得分精准”，适配江苏高考地理对该模块的设问角度（如结合区域案例、图表分析、环境问题关联考查）。

一、核心知识专项梳理（精准定位，拒绝冗余，贴合江苏高考高频考点）

说明：本部分摒弃一轮复习的全面铺开，重点突出江苏高考高频、易错、易混淆知识点，按“考点集群”分类，便于二轮快速回顾、精准调用。

专项1：水循环及其地理意义（江苏高考高频，多结合长江流域、太湖流域、沿海地区案例考查）

1.核心知识（必背，精准踩点）

三大类型：海陆间循环（最重要，维系陆地淡水资源）、陆地内循环（干旱半干旱地区主导）、海上内循环（循环水量最大）。

主要环节：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流（重点区分“地表径流”和“地下径流”的影响因素，江苏常考人类活动对二者的干预）。

地理意义：①维持全球水量平衡；②塑造地表形态（如长江三角洲、太湖的形成与地表径流堆积相关）；③促进热量和物质循环（如沿海地区的水汽输送对气候的调节）；④影响植被分布和农业生产（结合江苏灌溉农业、湿地保护考查）。

江苏高考关