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教师编面试部编教材初中语文试讲稿《大自然的语言》

我是今天参加面试的XX号考生。今天我试讲的题目是部编版初中语文八年级下册的《大自然的语言》。下面，我将开始我的试讲。

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《大自然的语言》试讲稿

一、导入新课(约2分钟)

师：同学们，当春风拂过，沉睡的小草探出嫩绿的脑袋；当蝉鸣聒噪，我们知道盛夏已然来临；当秋叶泛黄，大雁便会成群结队地南飞；当瑞雪飘洒，万物又归于寂静。这些自然界的现象，仿佛是无声的语言，向我们传递着季节变换的讯息。今天，就让我们一起走进竺可桢先生的《大自然的语言》，去聆听大自然的“絮语”，解读这份独特的“语言密码”。（板书课题：大自然的语言）

二、教学目标(简述，融入教学过程，此处为思路)

*知识与技能：把握课文说明对象及其特征，理解本文的说明顺序和主要说明方法，体会说明文语言的准确性与生动性。

*过程与方法：通过自主阅读、合作探究等方式，学习筛选信息、概括要点的方法。

*情感态度与价值观：感受大自然的神奇与魅力，激发热爱科学、探索自然的兴趣。

三、教学重难点(简述，融入教学过程，此处为思路)

*重点：把握说明对象的特征和文章的说明顺序；体会说明方法的作用。

*难点：理解课文的逻辑顺序，体会说明文语言的准确性和生动性。

四、教学方法

朗读法、讨论法、点拨法、多媒体辅助教学

五、教学准备

PPT课件（包含相关