卤族元素教学设计.pdfVIP

教学口标

知识目标：

1.掌握卤族元素性质变化规律；了解可逆反应的涵义

2.了解卤化的性质、用途及碘与人体健康等知识

3.掌握卤离子的检验及其干扰离子的排除

4.联系生产和生活实际，通过对卤化物.海水资源及其◎合利用的介绍，r解有关卤素的

现代科技发展的情况。

能力目标：

1.通过对卤素与氯气性质的比较，初步形成元素族的概念。了解卤素性质随着核电荷数的增

加，原子半径的增大而递变的规律，提高对同族元素性质进行类比和递变的推理、判断能力。

2.通过学习氯、漠、碘和卤化物的鉴别，培养观察、分析能力。

情感目标：

使学生认识到矛盾的普遍性和特殊性，认识量变与质变的关系。

教材分析

本节包括三部分内容：卤索单质的物理性质、化学性质和含卤化合物的主要用途。

首先在引言部分教材中指出卤素原子结构上的相似和不同，以问句的形式引出卤素的性质，

显得自然流畅。卤素性质的比较是在前一节的基础上，从个别到般逐步地、客观地展现这一族元素的

性质及其变化规律，卤素元素族的特征既典型又明显。

卤素的物理性质是以表格的形式给出，