原创力文档《羚羊木雕》教案3
课时：一课时
过程设计：
导入：我们生活在关爱中。有来自亲人的关爱，有来自朋友的友谊，这都
是我们宝贵的财富。我们在成长，亲人爱的表达方式也应随着我们的成长发
生相应的变化，但如果父母未发觉我们长大了，他们爱的表达会给正在成长
的我们造成怎样的伤害呢？如果这种亲情与友情发生冲突，我们该怎幺处理
呢？今天，我将与大家一道走进女作家张之路的《羚羊木雕》，在自主、合作
学习中探究生活的真谛。
一、初读课文，感知文意
1、学生默读全文，用简明语言概括本文内容
要求：在默读时，弄清是什幺
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