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#2026年译林版七年级教学设计：Reading：Mypetdog

官方专业指导文档

一、引言

1.1背景与现状

随着2026年版译林版初中英语教材的全面推行，七年级英语教学进入了以核心素养为导向的新阶段。译林版教材作为国内初中英语教学的主流教材之一，历经多次修订与完善，在教学内容编排、教学方法指导以及语言能力培养等方面均体现了鲜明的时代特征和先进的教学理念。2026年版教材在保持原有优势的基础上，进一步优化了单元结构，强化了语篇教学的整体性，增加了跨文化交际内容的比重，同时更加注重培养学生的语言运用能力和思维品质。

在七年级上册的单元编排中，Unit5“Let’scelebrate!”作为一个融合了文化元素和生活主题的单元，在整个教材体系中占据着重要的地位。该单元以节日庆祝为话题载体，引导学生在了解中西方节日文化差异的同时，学习相关的语言知识和表达技能。而本单元的Reading板块”Mypetdog”则选取了与学生生活密切相关的话题——宠物，通过一篇介绍宠物的阅读语篇，将语言学习与学生的生活经验有机结合。这种话题选择策略充分体现了“用英语做事情”的教学理念，有助于激发学生的学习兴趣，降低语言学习的情感过滤，从而提高教学效果。

从当前七年级英语教学的实际情况来看，阅读教学仍然面临着诸多挑战。部分教师在教学中过于关注词汇和语法知识的