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助力学校发挥协同育人主导作用的区域行动——以上海市杨浦区为例
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助力学校发挥协同育人主导作用的区域行动——以上海市杨浦区为例
摘要:本文以上海市杨浦区为例,探讨了学校在发挥协同育人主导作用方面的区域行动。通过对杨浦区学校教育资源的整合、教育政策的优化、教育合作机制的建立等方面进行分析,旨在为其他区域提供借鉴和参考。文章首先概述了杨浦区学校协同育人的背景和意义,然后分析了杨浦区在发挥协同育人主导作用方面的具体实践,最后总结了经验
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