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在高中语文教学中对学困生进行课程思政渗透的研究.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    在高中语文教学中对学困生进行课程思政渗透的研究

    学号：

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    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    在高中语文教学中对学困生进行课程思政渗透的研究

    摘要：本文以高中语文教学为背景，针对学困生这一群体，探讨了在课程思政渗透中如何进行有效教学。通过对课程思政内涵的深入分析，结合学困生的特点，提出了在高中语文教学中实施课程思政的具体策略，旨在提高学困生的语文素养，培养他们的社会主义核心价值观。研究发现，通过课程思政的渗透，学困生在语文学习上取得了显著进步，对社会主义核心价值观的认同

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