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《母鸡》公开课教案

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，把握作者对母鸡的情感变化线索；理解并积累课文中的重点词语，如“颤颤巍巍”、“如怨如诉”、“警戒”、“负责”、“慈爱”、“勇敢”、“辛苦”等；初步体会老舍先生生活化、口语化的语言风格。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组合作探究、师生互动等方式，引导学生抓住关键词句，理解作者为什么对母鸡的态度会发生根本性的转变；学习作者观察事物、表达情感的方法。

3.情感态度与价值观：感受母爱的伟大，体会作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感，培养对弱小生命的关爱和对伟大母性的敬佩之情。

二、教学重难点

1.教学重点：理解作者对母鸡的情感变化（从“讨厌”到“不敢再讨厌”，再到“尊敬”）及其原因。

2.教学难点：体会母鸡作为母亲的伟大，感悟作者对母爱的赞颂，以及“我不敢再讨厌母鸡了”这句话所蕴含的深刻情感。

三、教学准备

1.教师：制作多媒体课件（包含图片、重点词句、问题设计等），熟悉课文，预设学生可能提出的问题。

2.学生：预习课文，朗读课文至少三遍，圈出生字词和不理解的句子，初步感知课文内容。

四、教学过程

（一）导入新课，激发兴趣（约5分钟）

1.谈话导入：同学们，我们生活中常见的小动物有很多，比如小狗、小猫、小鸡、小鸭……那么，大家对母鸡有什么印象呢？（学生自