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小学三年级数学下册第一单元《除法》单元整体教学设计

一、单元基本信息与设计理念

学科：小学数学

学段/年级：小学三年级下册

课题：第一单元除法

教材版本：北京师范大学出版社（北师大版）

课时安排：建议共11课时

本单元教学设计基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》的核心素养导向，以“数与运算”及“数量关系”两大主题为核心，旨在通过“平均分”的现实情境，引导学生在操作、思考、交流中深度理解除法运算的算理，掌握算法。设计理念摒弃了传统的机械训练模式，转而强调“法”“理”交融，即在掌握程序性知识（算法）的同时，理解概念性知识（算理），并将估算意识、验算习惯贯穿始终，最终实现从“学会计算”到“学会思维”的跨越，为学生后续学习多位数的除法及更复杂的混合运算奠定坚实的认知基础。

二、课标解读与教材分析

（一）【基础】教学内容解析

本单元是北师大版三年级下册的开篇内容，是在学生已经熟练掌握表内乘除法、二年级下册“有余数的除法”以及三年级上册“一位数乘两、三位数”的基础上进行教学的。它是整数除法学习的关键环节，起着承上启下的作用。单元内容由浅入深、由易到难地分为四个层次：

1.两、三位数除以一位数的笔算：从“分桃子”（两位数除以一位数）入门，迁移至“商是几位数”（三位数除以一位数），这是本单元的基石。

2.商中间或末尾有0的除法：通过“猴子的烦恼”和“节约”两个情境，攻克“0除以任