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《认识图形》单元学情分析方案

北师大版小学数学二年级下册第六单元——认识图形

图形的认识在小学阶段强调活动经验的积累，所以本单元所涉及内容在整套教科书中安排了两次学习。如在一年级下册，教科书安排了长方形和正方形的直观认识，本单元教科书则从边和角的角度进一步研究长方形和正方形的特征。再如，本单元教科书采用生活中的一些常见现象帮助学生初步认识角。这个单元所积累的图形研究的经验，可以迁移到之后其他平面图形的学习中，如第二学段还会进一步认识角，学习平角后对锐角和钝角的认识也会进一步完善；本单元在认识长方形的基础上，通过拉动长方形两个相对的顶点就可以得到一个平行四边形，直观认识平行四边形，第二学段在学