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2026年教育教学能力试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

2.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

3.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作等行为，教师可以采取的措施是（）

A.立即停止讲课，批评学生

B.给予学生暗示，如眼神、手势等

C.让学生站起来回答问题

D.对学生进行惩罚

4.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.为了获得老师的表扬而学习

B.为了获得奖学金而学习

C.对学习内容本身感兴趣而学习

D.为了不落后于同学而学习

5.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.讨论法

6.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.分组教学

D.班级授课制

7.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.教材

B.情境

C.生存

D.学生

8.学生在学习过程中遇到困难时，主动向老师和同学请教，这种学习策略属于（）

A.认知策略

B.元