第二章 第7讲　专题强化：平衡中的临界、极值问题（教师版）.pdfVIP

第7讲平衡中的临界、极值问题

学习目标

1.理解临界问题的含义，能够准确判断临界状态，如物体刚好离开接触面、绳子恰好绷紧等，会利用数学

的方法和物理概念相结合处理临界问题，找出临界条件。

2.掌握求解极值问题的方法，包括物理分析方法、数学分析法和极限分析法等，会根据物体的平衡条件列

出物理量之间的函数关系，并用合适的数学方法求出极值，如二次函数极值、三角函数极值等。

考点一临界问题

1、临界问题

当某物理量变化时，会引起其他物理量的变化，从而使物体所处的平衡状态“恰好出现”或“恰好不

出现”，在问题的描述中常用“刚好”“恰能”“恰好”等。

2、临界问题常见的几种情况

(1)由静止到运动，摩擦力达到最大静摩擦力。

(2)绳子恰好绷紧，拉力F＝0。

(3)刚好离开接触面，支持力F＝0。

N

【例题】如图所示，某同学将半径为R的半球形饭碗扣在水平桌面上，之后将一个橡皮擦轻放在碗底附近，

慢慢轻推橡皮擦，当橡皮擦被推到距离桌面的高度为h时，撤去推力，橡皮擦恰好能静止在碗上。若滑动

摩擦力等于最大静摩擦力，则橡皮擦与碗面间的动摩擦因数为（）