让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
一年级下册识字5教案设计和课后反思
教学目标:
1、认12个生字,会写“谁、怕、跟、凉、量、最”6个字。2、正确、流
利地朗读课文。3、初步体会遇到困难动脑筋想办法解决。
教学过程
一、联系旧知,导入新课(或“元宵灯会”、“一休哥”等情境导入)1、回忆
《该怎幺办》的内容,引导学生动脑筋想办法解决遇到的困难。2、过渡:助
人为乐的小明在学习上又遇到了三个难题,我们一起想
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