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小学艺术教育课程对学生审美能力和审美素养培养的实证研究论文

**摘要**

小学艺术教育作为美育的重要载体，对培养学生的审美能力与审美素养具有不可替代的作用。然而，当前小学艺术教育仍存在课程设计功利化、评价体系单一化等问题，导致学生审美体验的缺失与审美认知的浅薄。本研究通过实证分析，探讨小学艺术教育课程如何有效提升学生的审美能力与审美素养，并提出优化路径，以期为小学艺术教育改革提供理论依据与实践参考。

**关键词**

小学艺术教育；审美能力；审美素养；课程设计；实证研究

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**一、问题的提出**

小学艺术教育是美育的基石，其核心目标在于培养学生的审美能力与审美素养，引导学生感知美、理解美、