河北专版-数学 人教版 七年级下册-授课课件-10.3 课题学习 从数据谈节水.pptxVIP

2024;第十章数据的收集、整理与描述

10.3课题学习从数据谈节水;1.通过进一步巩固处理数据的基本步骤和方法,能灵活选用统计图对具体问题的数据进行清晰、有效地描述,获取有用信息,并作出合理决策,发展学生数据观念的核心素养.;2.通过亲身经历独立思考、动手操作、团结合作、互相交流的学习过程,积累数学活动的经验,学会合理处理信息,发展数学应用意识.

3.通过感受统计在生产生活中的作用,培养学生的数感,使学生乐于接触社会环境中的数学信息,提高学生的节水及环保意识.;学习重点：培养学生的数感和统计观念.

学习难点：能根据具体问题选择适当的统计图描述数据并获取有用的信息,并作出合理的判断和预测.;阅读教材第153页“背景资料”,回答以下问题:

(1)地球上的水资源和淡水资源分布情况是什么样的?

(2)我国的农业和工业耗水情况是什么样的?

(3)我国不同年份生活用水的变化趋势是什么样的?;;由表可知,全国生活用水量逐年上升.若在平面直角坐标系中描出表中各对值所对应的点,其中横坐标表示年份,纵坐标表示年用水量,可以发现,这些散点近似落在一条直线上.;(1)如果用靠近尽可能多散点的直线来表示用水量的这种发展趋势,你能试着在图上作出这条直线吗?

(2)根据所作直线,估计2020年和2021年的全国生活用水量,并和自己查阅的这两年实际用水量进行比较.你的估计准确吗?为什么?;2.从实际出发,