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“教-学-评”一体化:教育数字化转型中教师教学范式创新的实践与反思
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“教-学-评”一体化:教育数字化转型中教师教学范式创新的实践与反思
摘要:随着信息技术的飞速发展,教育数字化转型已成为教育改革的重要方向。本文以‘教-学-评’一体化为视角,探讨教育数字化转型中教师教学范式创新的实践与反思。首先,分析‘教-学-评’一体化的内涵与特点,强调其在教育数字化转型中的重要性。其次,结合具体案例,阐述教师如何通过创新教学范式实现‘教-学
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