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教育数字化转型背景下高校思政课教师数字胜任力模型构建
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教育数字化转型背景下高校思政课教师数字胜任力模型构建
摘要:随着我国教育数字化转型的不断推进,高校思政课在教学模式、教学方法等方面面临着新的挑战。本文以教育数字化转型为背景,针对高校思政课教师数字胜任力构建进行研究。首先,分析了教育数字化转型对高校思政课教师数字胜任力提出的新要求;其次,构建了高校思政课教师数字胜任力模型,包括技术能力、信息素养、创新能力和心理素质四个维度
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