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14.2三角形全等的判定（第1课时）人教版数学八年级上册

为了庆祝国庆要求同学们回家制作三角形彩旗（如图），那应提供多少个数据，能保证同学们制作出来的三角形彩旗全等呢？一定要知道所有的边长和所有的角度吗？导入新知

3.了解“SSA”不能作为两个三角形全等的条件．1.探索三角形全等条件，明确探索方向和过程.2.会用“SAS”判定定理证明两个三角形全等并能应用其解决实际问题．素养目标

1.什么叫全等三角形？能够完全重合的两个三角形叫全等三角形.2.全等三角形有什么性质？全等三角形的对应边相等，对应角相等.探究新知知识点1三角形全等的判定——“边角边”定理新

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