第1课时旋转的概念及性质
课时目标
1.通过引入具体实例,让学生在发现、探索的过程中完成对旋转这一图形变化
从直观到抽象、从感性认识到理性认识的转变,发展学生直观想象能力,分析、归
纳,抽象概括的思维能力.
2.通过对图形旋转的基本性质的探究,培养学生观察、操作、归纳、猜想的能
力以及增强学生的合作意识,进一步发展空间观念的核心素养.
3.通过让学生经历实验探究、知识应用等数学活动,进一步体会旋转的内涵,
增强学生的数学应用意识,调动学生学习数学的主动性.
学习重点
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