小学三年级英语下册 Unit 5 Lesson 3 场馆功能表达综合实践活动教学设计.docx

小学三年级英语下册Unit5Lesson3场馆功能表达综合实践活动教学设计

??一、设计理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心理念为根本遵循，深度融合交际语言教学法（CLT）、任务型语言教学（TBLT）以及内容与语言整合学习（CLIL）的先进理念。我们认为，小学三年级学生的语言学习应超越孤立的词汇和句型操练，锚定于有意义的、贴近真实生活的语境之中。本节课的主题“Wedrawpictureshere.”本质上是关于“场所功能”的认知与表达，这为实施项目式、体验式的综合学习提供了绝佳契机。

??我们主张，语言是思维的工具，是行动的媒介。因此，本