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小学生艺术课程与素质教育融合模式探究论文

**摘要**

在素质教育深入推进的背景下，艺术课程作为培养学生审美能力、创新思维和人文素养的重要载体，其与素质教育的融合成为教育改革的关键议题。然而，当前小学艺术课程仍存在内容单一、评价体系滞后、师资力量薄弱等问题，制约了学生综合素质的提升。本文通过分析小学生艺术课程与素质教育融合的必要性及现实困境，提出优化路径，旨在探索符合学生成长规律的艺术教育模式，为小学艺术课程改革提供实践参考。

**关键词**

小学生艺术课程；素质教育；融合模式；审美能力；创新思维

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**一、问题的提出**

艺术教育是素质教育不可或缺的组成部分，它不仅能够培养学生的审美情