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- 2026-05-02 发布于江苏
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2025年上学期高二化学合作共赢教育试题
一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分。每小题只有一个选项符合题意)
1.化学与生活中的协作应用
下列物质的性质与用途对应关系错误的是()
A.单晶硅具有半导体特性,可用于制作芯片和太阳能电池板
B.小苏打(NaHCO?)受热分解生成CO?,可用作食品膨松剂
C.明矾(KAl(SO?)?·12H?O)水解生成Al(OH)?胶体,可用于自来水消毒
D.过氧化钠(Na?O?)与CO?反应生成O?,可用于呼吸面具供氧
解析:明矾水解生成的Al(OH)?胶体具有吸附性,可吸附水中悬浮杂质,但不能杀菌消毒,C项错误。A、B、D项性质与用途对应正确。答案选C。
2.化学反应与能量的协作转化
已知反应:
①H?(g)+F?(g)=2HF(g)ΔH?=-akJ·mol?1(a0)
②H?(g)+Br?(g)=2HBr(g)ΔH?=-bkJ·mol?1(b0)
下列说法正确的是()
A.因为F?的氧化性强于Br?,所以ab
B.生成1molHF(g)时放出的热量为akJ
C.反应②中,反应物的总能量低于生成物的总能量
D.1molHBr(g)的能量高于1molHBr(l)的能量
解析:F-F键能大于Br-Br键能,断裂时吸收能量更多,生成HF时释放能量更多,故ab,A错误;反应①中生
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