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高中数学作业方式案例分析

谈信息化时代作业的革命—“作业盒子”的使用

【内容摘要】新课标指出数学要体现“人人学数学”，“不同的人学不同的数学”的理念。所以教师在布置作业时要坚持差异理论，改革传统的“一刀切”的方式，改变学生被动应付的地位，把学习的主动权还给学生，真正做作业的主人。“作业盒子”式作业方式真正体现新课标理念。

【关键词】作业盒子作业方式革命信息化

一作业内容：《函数的单调性与导数》练习题

1．函数在定义域内可导，其图象如图所示，记的导函数为，则不等式的解集为（）

A.

B.

C.

D.

2．设是函数的导函数，的图象如下左图，则的图象最有可能的是（）

O

O

1

2

y

x

y=f/(x)

O

1

2

y

x

O

1

2

y

x

O

1

2

y

x

O

1

2

y

x

A

B

C

D

3．求下列函数的单调区间

（1） （2）

（3） （4）

4．函数（）.

（1）讨论函数的单调性；

（2）若函数在区间（1，2）上是增函数，求的取值范围。

二作业目的：