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高效课堂中合作学习小组建设策略

学习小组建设关乎高效课堂改革成败，学习小组建设被视为高效

课堂支撑系统中的重要支。“让每一位学生都学得好”，其内涵之

一就是关怀每一个学生，保证每一个学生都得到应有的发展。在班级

里通过合作使尽可能多的学生参与学习，他们的学习才可能有持续的

进步。

要实现合理高效的合作交流学习，首先必须抓好小组建设：

抓好合作学习的小组建设。

一、怎样划分合作学习小组？

小组划分应遵循“同质结对、异质编组、组间平行”的基本编组

原则，对全班学生进行编组。在分组时，教师要充分考虑学生的知识

基础、能力高低、心理素质等因素，让不同特点、不同水平的学生进

行组合，尽量做到每个小组的水平接近。合作学习小组人数因学段高

低的不同而不同，确定小组人数时，应该充分考虑学生年龄大小和自

主性强弱等因素，根据学生年龄的大小，自主性的强弱适度增减小组

人数。

二、小组的建设应该