一年级语文教学反思11.pdfVIP

一年级语文教学反思

篇一：一班级语文（教学反思）

作为一班级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课上仔细地

听讲，是非常重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作

开始的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写

姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地说，通过一学期来的培

育，我班学生基本都能养成良好的学习习惯。

在教学方面，首先汉语拼音知识是学生学习语文的基础，在开学前一

个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，并常常引导学生对

己学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学

生学习的爱好。识字是阅读和习作的基础，也是低班级语文教学的一

个重点。所以特别注重引导学生主动识字，一班级上学期是意义识字

的关键期，不仅要求对课文内容熟悉，同时加强了课外阅读。学生在

阅读实践中反复多次和汉字见面，并通过一段时间后又对多篇课文

进行阅读训练，使学生逐渐认识汉