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一年级语文课程教学教案

一班级语文课程教学教案1

设计说明

古人以图形作为文字使用，这些文字就是我们

天所说的象形字。象形字用文字的线条或笔画把要表

达物体的外形特征具体地勾画出来，易于学生记忆字

形，了解字义。一班级学生形象思维占主体，对于图

画情有独钟。因此，本课教学设计重在以图画构建识

字情境，以图画贯穿识字教学过程，让学生在轻松的

识字活动中感知字形，感知字义，并产生学习汉字的

愿望。

课前准备

1.多媒体课件，生字卡片、学习卡片。老（师）

2.生字卡片，学习卡片。学（生）

课时安排

1课时。

教学过程

一、创设情境，激趣导入

1.导言：同学们，你们都看过动画片《机器猫》

吧?机器猫有一个神奇的宝贝——“时光机”。只要坐

上时光机，我们就可以回到过去。无我们一起坐

上时光机到古代去看一看。

2.课件出示一个古代人物画像。引言：咦?这个人

好像缺少了一些器官。哦，原来它们在老师的桌面上,

我们来做一个拼图游戏把这些器官拼回去好吗？