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2025年教育行业实习岗实习生实习工作流程手册

第1章实习准备与岗前培训

1.1岗位需求分析与自我评估

实习单位需通过数字化招聘平台（如猎聘、BOSS直聘）或内部HR系统发布“教育实习岗”岗位说明书，明确标注“师范专业”、“本科及以上学历”、“持有教师资格证”等硬性门槛，并设定核心胜任力模型，如“具备至少3年一线教学经验”或“精通PPT制作与课堂管理”。实习生需登录公司指定的内部HR系统或电子档案库，最新学历学位证书、教师资格证原件扫描件及过往实习证明，系统自动完成身份核验，包含“实习起止日期”、“实习地点”及“考核指标”的电子档案。

实习生需填写《实习能力自评表》，依据岗位说明书中的“核心胜任力模型”进行打分，例如将“课堂互动能力”划分为“基础型（能维持秩序）”、“进阶型（能设计活动）”、“专家型（能引导反思）”三个维度，并列出自身短板（如“缺乏教育心理学知识”）。实习生需提交一份《自我发展计划》，设定短期目标（如“一个月内掌握5种常用教学软件”）和长期目标（如“下届实习能独立承担公开课”），并承诺每周提交一次《实习周报》，记录学习进度与遇到的具体困难。实习生需预约与专业导师（Preceptor）的线上会议，导师将分析岗位说明书中的“核心胜任力模型”，指出实习生在“教育心理学”、“课堂管理”等关键领域的具体差距，并出具一份《导师评估初稿》供