教师资格考试初级中学地理面试新考纲试题集详解(2026年).docxVIP

2026年教师资格考试初级中学地理面试新考纲试题集详解

一、结构化面试题（共19题）

第一题

(结构化面试题)

在初中地理教学中，“天气与气候”是七年级上册的重要内容。如何设计一堂生动有效、激发学生学习兴趣的“天气与气候”概念区分课？请从教学目标、教学重难点、重难点突破方法以及核心素养培育的角度进行阐述。

答案要点(供参考)

教学设计能力：考查考生围绕核心概念进行单元或课题整体设计思考的能力。

课程标准/课标把握：间接考查对地理学科核心素养、课程目标的理解。

教学重难点把握：考查能否准确识别初学者在理解概念时易混淆、易误解之处。

核心素养渗透：重点考察能否将三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）特别是地理核心素养（区域认知、人地协调观、地理实践力、可持续发展观）自然融入教学设计。

创新与趣味性：期望看到一定的教学创意或方法改进，以激发初中生的兴趣。

二、参考答案(结构化呈现)

教学目标：

知识与技能：理解天气和气候的概念；能区分天气与气候的主要特征（如多变性vs.?稳定性，普遍性vs.?地域性）；掌握描述天气和气候的基本要素（如气温、降水等）。

过程与方法：通过观察、对比分析生活中天气和气候现象，提升归纳、比较和判断能力；能运用示意图或图表分析不同地区的气候特点。

情感态度与价值观：激发探索自然现象的兴趣；认识天气变化对生活、生产的影响，培养对气候变化的关注