原创力文档二年级上册第18课《称赞》教学设计（人教版）
教学目标
1、认识“刺、猬”等10个生字。会写“采、背”等8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。
3、学着发现别人身上的优点。
教学重难点
1、认识9个生字，会写8个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，分角色表演课文。
教学准备
课件
教学时间
两课时
第一课时
一、导入新课
导语：小朋友们在认真学习或做事的时候，如果听到别人的鼓励和称赞的
话，你们会有什幺感受?对你有什幺影响?今天我们来看看一只小刺猬和一
二年级上册第18课《称赞》教学设计（人教版）
教学目标
1、认识“刺、猬”等10个生字。会写“采、背”等8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。
3、学着发现别人身上的优点。
教学重难点
1、认识9个生字，会写8个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，分角色表演课文。
教学准备
课件
教学时间
两课时
第一课时
一、导入新课
导语：小朋友们在认真学习或做事的时候，如果听到别人的鼓励和称赞的
话，你们会有什幺感受?对你有什幺影响?今天我们来看看一只小刺猬和一
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