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教育数字化转型背景下职教师范生数字素养框架的构建
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教育数字化转型背景下职教师范生数字素养框架的构建
摘要:随着信息技术的飞速发展,教育数字化转型已成为全球教育改革的重要趋势。职教师范生的数字素养作为教师专业素养的重要组成部分,对于推动职业教育信息化发展具有重要意义。本文在分析教育数字化转型背景下职教师范生数字素养现状的基础上,构建了职教师范生数字素养框架,并从数字意识、数字技能、数字应用和创新意识四个维度对框架进行了详细阐述
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