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社会网络传播模型在小学英语口语教学中的应用与效果评估论文

**摘要**

随着信息技术的迅猛发展，社会网络传播模型逐渐渗透到教育领域，为小学英语口语教学提供了新的视角与方法。本文以社会网络传播模型为理论基础，探讨其在小学英语口语教学中的应用策略及效果评估，旨在提升教学实效性。研究发现，通过构建互动式学习网络、优化课堂传播结构，能够显著增强学生的口语表达能力和学习兴趣。基于此，本文提出具体的应用路径，并对教学效果进行量化分析，为小学英语口语教学改革提供实践参考。

**关键词**

社会网络传播模型；小学英语；口语教学；应用策略；效果评估

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**一、引言**

在全球化浪潮的推动下，英语作为国际通