（22页PPT）教室有多长.pptxVIP

第1课时教室有多长;;我们来量一量教室的长度吧！;怎么量教室的长度？想一想，说一说。;小组合作，量一量教室有多长，和同伴交流。;小组合作，量一量教室有多长，和同伴交流。;小组合作，量一量教室有多长，和同伴交流。;;小组合作，再次量一量，填一填。;交流各组的测量过程和结果。;交流各组的测量过程和结果。;交流各组的测量过程和结果。;交流各组的测量过程和结果。;结合测量教室的过程，说一说你有什么收获，有哪些想进一步思考的问题。;结合测量教室的过程，说一说你有什么收获，有哪些想进一步思考的问题。;结合测量教室的过程，说一说你有什么收获，有哪些想进一步思考的问题。;1.看图填空，下面各物品大约有几个长？;2.填空。

（1）若用饮料瓶测得教室第一段长15瓶，

第二段长18瓶，总长度＝_____瓶。

（2）测量教材的长度应选______（工具：橡皮/教鞭）。

（3）测量床的长度应选______（工具：橡皮/教鞭）。;（1）操场跑道长度可用文具盒测量。

（2）测量时需将工具首尾相接。

（3）测量教室的长度只能用米尺测量。

（4）小明走50步的距离一定比爸爸走20步的

距离远。;这节课有什么收获呢？;从《七彩课堂》课时练中选取。;教室有多长