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成人学历教务管理系统：需求分析、设计与实现探究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着社会的发展和人们对自我提升需求的不断增长，成人学历教育在我国教育体系中占据着愈发重要的地位。成人学历教育为在职人员、社会从业者等提供了继续学习和提升学历的机会，有助于提高个人的职业竞争力，促进社会的人才培养和知识更新。近年来，我国成人学历教育规模持续扩大。据相关统计数据显示，2019年全国成人高等学校在校生人数为668.56万人，比上年增加77.57万人。成人学历教育的形式也日益多样化，包括成人高考、高等教育自学考试、网络教育、开放大学等，以满足不同人群的学习需求。

然而，随着成人学历教育规模的扩