2026年春季教科版（2024）三年级下册科学教学计划附教学进度表.docxVIP

2026年春季教科版(2024)三年级下册科学教学计划

一、指导思想

本学年春季学期教学以《中小学科学教育工作指南》为指导，立足教科版(2024)三年级下册新教材，聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养培育。遵循三年级学生具象思维向抽象思维过渡的认知规律，以生活化情境为载体，以探究实践为核心，推动学生在观察、实验、合作、创新中认识自然现象、掌握科学方法、树立科学态度。结合“双减”要求，优化教学环节与评价方式，整合校内外资源，构建“学思结合、知行合一”的科学教学生态，助力学生形成适应终身发展的必备品质与关键能力。

二、学情分析

三年级下册学生经过上学期科学学习，已具备初步的观察