2026年春学期部编版语文六年级下册《表里的生物》常态化教学设计.docx

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2026年春学期部编版语文六年级下册《表里的生物》常态化教学设计

一、引言

1.1背景与现状

部编版语文教材自全面推广以来，始终以立德树人为根本任务，深度融合中华优秀传统文化与现代核心素养培养目标。六年级下册作为小学阶段的收官之作，其选文设计尤为注重学生思维深度与情感体验的协同发展。《表里的生物》作为本册第四单元的精读课文，以冯至先生的童年回忆为载体，生动呈现了儿童对未知世界的好奇探索，契合新课标“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”的四大核心素养要求。当前语文教学实践中，教师普遍面临如何将文本的文学性与思想性转化为学生可感知的学习活动的挑战。

近年来教