毕业设计(论文)
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参与式学习在社区教育教师培训中的应用探究——以“家庭教育指导师资能力提升”培训项目为例
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参与式学习在社区教育教师培训中的应用探究——以“家庭教育指导师资能力提升”培训项目为例
摘要:参与式学习作为一种创新的教育方式,强调学习者之间的互动和共同构建知识。本文以“家庭教育指导师资能力提升”培训项目为例,探讨了参与式学习在社区教育教师培训中的应用。通过分析项目实施过程、学习成果及对教师能力提升的影响,验证了参与式学习在提升社区教育
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