数据集中趋势：算术平均数与加权平均数概念与应用.pdfVIP

平均数

●教学目标：

(一)知识与技能：掌握算术平均数、加权平均数的概念,会求一组数的算术

平均数和加权平均数。

(二)过程与方法：经历数据的收集与处理的过程，发展学生初步的统计意识

和数据处理的能力；通过有关平均数问题的解决，发展学生的数学应用能力。

(三)态度与价值观：通过小组合作活动，培养学生的合作意识；通过

解决实际问题，让学生体会数学与生活的密切联系。

●教学重点：

●教学难点:

●教学方法:

●教具准备:

●教学过程：

第一环节：情境引入

1.展示第八章的章前文字、章前图和一组问题，引入本章。

2.用篮球比赛引入本节课题：

篮球运动是大家的一种运动项目，尤其是男生们更是倍爱有加。

（1）影响比赛的成绩有哪些因素？（心理、技术、配合、身高、等）

（2）如何衡量两个球队队员的身高？怎样理解“甲队队员的身高比乙队更

高”？要比较两个球队队员的身高，需要收集哪些数据呢？（收集两个球队队

员的身高，并用两个球队队员身高的平均数作出判断）

在学生的议论交流中引入本节课题：“平均