（43页PPT）幼儿园保教工作管理的实务与创新.ppt

6、研究规则对幼儿身心发展的要求案例：在案例一中，图书区的常规制定中有这么一条规则：“伤害了别人要道歉（如踩了别人等等）”。这一天，当孩子们进入图书区看书时，又发生了一件事情：一个女孩子思思面前非常气愤地告状，刚才我的椅子打到宁宁了，我都说对不起了，她还在哭！”。请思考并讨论下列问题：●为什么思思伤害了别人，她还如此气愤？●如果，该如何干预？归纳：合理制定《幼儿园一日生活常规细则》**幼儿园班级管理的

实务与创新什么是“班级管理”思考：下面是一幼儿园半日活动案例，案例中这位教师的哪些行为属于保教管理行为？案例：早上8：30，教师进班，把一些材料补充，分配进各个活动区。