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乘法基础教学课件

一、教学目标

1.知识与技能：使学生初步理解乘法的意义，认识乘号，会读写乘法算式，初步掌握乘法算式的意义，并能正确运用乘法解决简单的“求几个相同加数的和”的实际问题。

2.过程与方法：引导学生经历从具体情境中抽象出乘法概念的过程，通过观察、比较、操作、交流等数学活动，培养学生初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力，渗透数形结合的思想。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验数学学习的乐趣，培养学生学习数学的兴趣和信心，激发学生主动探究的欲望。

二、教学重难点

*教学重点：理解乘法的意义，初步掌握乘法算式的读写方法，能把相同加数的连加算式改写成乘法算式。

*教学难点：理解乘法算式所表示的“几个几相加”的含义，以及乘法与加法的联系和区别。

三、教学准备

多媒体课件、实物图片（如苹果、小鸡、五角星等）、小棒、练习纸。

四、教学过程

（一）创设情境，导入新课

师：同学们，秋天是丰收的季节，果园里的苹果熟了，小明想请大家帮忙数一数，看看他摘了多少个苹果。（课件出示图片：3盘苹果，每盘有2个）

提问：谁能告诉大家，一共有多少个苹果呢？你是怎么知道的？

引导学生列出加法算式：2+2+2=6（个）。

师：同学们说得很好，用加法解决了问题。现在，老师这儿还有一幅图，是关于可爱的小鸡的。（课件出示图片：4组小鸡，每组有3只）

提问