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教学质量分析报告范文

1.教学质量分析报告范文篇一

一、对试卷的熟悉与分析：

这次期末考试试卷注意基础学问和基本技能的考查，试题的掩盖面广，并具有肯定的敏捷性，较好地体现了新课标的精神。重视了同学思维的合理性和敏捷性，考查同学是否能够清楚地用数学学问来解决问题的力量；在全面考察同学基础学问的同时，适当增加了开放性、敏捷性的试题，试题设计应用性、综合性强，难易适中，并紧密结合同学的实际生活。题量适中，试卷内容掩盖了上册和下册前两个单元的各个学问点，全面考察了同学的数学学习水平。

二、成果对比状况反馈：

本次测试五班级数学两个班共71名同学参与测试，最高分99分，最低分65分，无不及格现象。优秀43人，优秀率60.56%；优良67人，优良率94.37%；及格71人，及格率100%；总分5436，平均分90.65。与试验学校相比我们还有肯定的差距，优秀率太低，优良率基本持平，及格率稍高一些；从整个班级的成果来看，反映出我们教学中优秀同学的培育还不到位，高分同学不高，消失了不该消失的失误，这也是我们在今后的工作中努力地方向。从对比状况来看，我们的同学的还有很大的上升空间，同学数学素养的培育是重点。

三、同学答题状况反馈：

1、同学对基础学问的综合运用力量有提高，但细心仔细程度不够