苏科版七年级上册 数学-数轴(2).pptxVIP

2.3数轴（2）授课教师：无锡市侨谊实验中学茅莉萍苏科版七年级上册数学指导教师：无锡市教育科学研究院叶琳

我的规划：初中我怎么研究：认识数研究数的关系进行数的运算有理数、无理数怎么研究？利用数轴！如何用？

我的生活：1.把0℃、4℃、?3℃、?2℃按从低到高的顺序排列．在数轴上画出表示0、4、?3、?2的点，你能比较这几个数的大小吗？?3?204?3＜?2＜0＜4思考：数轴上点的位置与它们所表示的数的大小有什么关系？

生活数学：1.在数轴上的两个点中，右边的点表示的数大于左边的点表示的数．2.正数都大于0，负数小于0，正数大于负数．数轴上点的位置与它们所表示的数的大小关系：

老师示范：例3比较?3.5和?0.5的大小．?3.5?0.5因为点B在点A的右边，所以?3.5＜?0.5．解：如图，在数轴上分别画出表示?3.5和?0.5的点A、B．

老师示范：例4在数轴上画出表示下列各数的点，并用“＜”把这些数按从小到大的顺序连接起来：解：如图，在数轴上画出表示各数的点：根据各点在数轴上的位置，得

继续探究：数的大小关系数轴！数轴上点的位置数轴上的点数a数轴上原点左边，与原点距离为2的点数轴上表示数a的点在