摘要
摘要
校园滨水景观区域作为大学校园中重要的户外活动场所,承载着交通、教学延
续、交流、休闲等多种功能,亦是校园文化传播的重要窗口,为师生打造充满历史
记忆与文化氛围的学习生活环境。因此,校园空间环境规划设计需从校园使用者的
行为和心理需求出发,通过系统、针对性地调研分析校园滨水景观的人文精神、功
能分区、交通组织、空间氛围、生态绿化,提出针对性设计策略,打造兼具理论依
据与实践指导价值的校园滨水景观。
首先,从
摘要
摘要
校园滨水景观区域作为大学校园中重要的户外活动场所,承载着交通、教学延
续、交流、休闲等多种功能,亦是校园文化传播的重要窗口,为师生打造充满历史
记忆与文化氛围的学习生活环境。因此,校园空间环境规划设计需从校园使用者的
行为和心理需求出发,通过系统、针对性地调研分析校园滨水景观的人文精神、功
能分区、交通组织、空间氛围、生态绿化,提出针对性设计策略,打造兼具理论依
据与实践指导价值的校园滨水景观。
首先,从
文档评论(0)