核心素养导向的初中法治教育教案：七年级下册《我们与法律同行》.docx

核心素养导向的初中法治教育教案：七年级下册《我们与法律同行》

一、设计总述与前沿理念

本教案立足于新时代立德树人的根本任务，以培育学生发展核心素养为轴心，对统编版《道德与法治》七年级下册第四单元第十课第二框“我们与法律同行”进行深度教学重构。本框题是初中生法治教育的枢纽性内容，它超越了单纯的法律知识传授，着力于引导学生在认知、情感、态度与行为层面实现从“法律学习者”到“法治参与者”的关键性跃迁。

本设计秉持以下前沿教育理念：

1.素养本位，知行合一：将“法治意识”、“责任担当”、“实践创新”等核心素养具化为可观测、可评价的教学目标与活动，强调在真实或仿真的情境中，通过分析、辩论、实践、创造