原创力文档《2.2养成亲社会行为》教学设计
一、教学目标
1.政治认同：助力学生理解亲社会行为在构建和谐社会中的价值，使其深度认同
社会主义核心价值观里的“友善”“和谐”理念，增强对社会主流价值观的认同
感。
2.道德修养：引导学生培养乐于助人、谦让分享的良好道德品质，在内心树立起
服务他人、奉献社会的公德意识，提升个人道德素养。
3.法治观念：让学生清晰认识亲社会行为和遵守社会规则（如《志愿服务条例》）
之间的紧密联系，强化规则意识，树立正确的行为规范观念。
4.健全人格：通过亲身体验亲社会行为，帮助学生
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