2025-2026学年教科版(新教材)小学科学三年级下册
《根据太阳辨别方向》教学设计
一、教材分析
《根据太阳辨别方向》是教科版三年级下册《辨别方向》单元的开篇课,
是学生接触自然辨别方向方法的基础内容。教材以“生活情境+探究实验+实践应
用”为逻辑主线,首先通过“迷失方向”的情境引出辨别方向的需求,随后呈现太
阳在天空中的运动规律图文资料,引导学生探究“太阳位置与方向的关系”;接
着设计“制作简易太阳钟”“实地辨别方向”等探究活动,让学生在实践中掌握根
据太阳辨别方向的具体方法;最后通过
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