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  • 2026-05-03 发布于河北
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乡村教育的现代化困境与出路

一、现代化语境中的乡村教育

现代化进程的乡村教育,预设了三个参照维度:绝对意

义上的教育、空意义上的教育和历史意义上的教育。它们

分别对应“教育”“乡村”和“现代化”。乡村教育现代化理

解的三维预设拥有一个共同的观念,即乡村教育现代化是一

个从某种状态变化而进入到另外一种状态的过程,一个发展

的过程一一这与那、这里与那里、传统与现在。乡村教育内

部构成关系、乡村作为后发的教育现代化而形成的域内外关

系、传统与现代的时空

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