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- 2026-05-03 发布于河北
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乡村教育的现代化困境与出路
一、现代化语境中的乡村教育
现代化进程的乡村教育,预设了三个参照维度:绝对意
义上的教育、空意义上的教育和历史意义上的教育。它们
分别对应“教育”“乡村”和“现代化”。乡村教育现代化理
解的三维预设拥有一个共同的观念,即乡村教育现代化是一
个从某种状态变化而进入到另外一种状态的过程,一个发展
的过程一一这与那、这里与那里、传统与现在。乡村教育内
部构成关系、乡村作为后发的教育现代化而形成的域内外关
系、传统与现代的时空
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