内容给了你们深刻的印象,还是课文语言深深地打动了你们的心呢谁愿意谈谈自己的想法?(1)交流感受。从语言和情感两方面讨论喜欢珍珠鸟的原因。(2)在学生交流以后再进
内容给了你们深刻的印象,还是课文语言深深地打动了你们的心呢谁愿意谈谈自己的想法?(1)交流感受。从语言和情感两方面讨论喜欢珍珠鸟的原因。(2)在学生交流以后再进
:重点落实到第7段,指导朗读。调皮的:描写的段落较多,抓住重点词句,只要学生言之有理就行。不怕人的:抓住课文前面说的”这是一种怕人的鸟”,和课文具体从哪儿写出它
2)提出学习中的疑难问题。让学生通过选择个人读,双人读,小组读,互相讨论等学习方式解决疑难问题。(3)全班交流。3
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