1.6 设计指南针（情境化教学课件）【AI增强】科学教科版三年级下册.pptx

让我们一起开启穿越时空之旅

司南虽然帮助人们解决了指示方向的难题，但是，司南依然存在着携带不方便、转动不灵敏等问题。

为了克服这个困难，正有很多的人为之努力。

受到了谁的接见？收到了什么任务？什么是指北器？

6.设计指南针

利用身边的材料，尝试设计一个小巧且能指示方向准确的指南针。明确任务除了磁铁，还找到了钢针、一碗水、细线、弯曲的树枝、叶子等。..........

思考：我们可以从哪些方面评价指南针设计方案的好坏呢？制订方案：“利用身边的材料设计指南针”材料是否容易获得指示方向功能是否精准外观是否美观使用是否方便

指南针设计方案评价表项目1分2分3