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- 2026-05-07 发布于四川
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精神症患者
社交能力训练;目录;目录;社交能力训练;引言;训练的重要性;现状与价值;文章内容框架;社交能力训练的理论基础;1.1精神症与社交功能障碍的病;1.2社交认知理论及其在精神症;1.2社交认知理论及其在精神症;1.2社交认知理论及其在精神症;1.3社会学习理论及其在社交训;1.3社会学习理论及其在社交训;社交能力训练的目标与原则;2.1训练目标的确立;2.2训练原则的遵循:训练核心;2.2训练原则的遵循:训练核心;2.2训练原则的遵循:训练核心;2.2训练原则的遵循;社交能力训练的具体实施策略;3.1评估方法与工具;3.1评估方法与工具:分维度评;3.1评估方法与工具;3.2干预技术与方法;3.2干预技术与方法:核心干预;3.2干预技术与方法:核心干预;3.2干预技术与方法:核心干预;3.2干预技术与方法:核心干预;3.2干预技术与方法;3.3实践技巧与注意事项:训练;3.3实践技巧与注意事项:训练;3.3实践技巧与注??事项:训练;3.3实践技巧与注意事项:特殊;3.3实践技巧与注意事项;社交能力训练的效果评估与案例分;4.1效果评估方法:评估原则与;4.1效果评估方法:评估原则与;4.1效果评估方法;4.2临床案例分析;4.2临床案例分析;4.2临床案例分析:同伴支持;4.2临床案例分析:案例二:慢;4.2临床案例分析:案例二:慢;4.2临床案例分析:案例二:慢;社交能
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